Ανεξάρτητη Πρωτοβουλία Εκπαιδευτικών: Κάλεσμα σε συζήτηση για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου

Ανοιχτή εκδήλωση – συζήτηση διοργανώνει την Πέμπτη 4 Δεκεμβρίου 2025 η Ανεξάρτητη Πρωτοβουλία Εκπαιδευτικών Άρτας, στην αίθουσα του Επιμελητηρίου Άρτας, με κεντρικό θέμα τις αλλαγές στη δημόσια εκπαίδευση και τον ρόλο των εκπαιδευτικών στη διασφάλιση του δικαιώματος των παιδιών στη γνώση και στην ελεύθερη σκέψη.

Στο επίκεντρο οι πρόσφατες μεταρρυθμίσεις στην εκπαίδευση

Σύμφωνα με την ανακοίνωση της Πρωτοβουλίας, οι πρόσφατες νομοθετικές παρεμβάσεις σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης —όπως η ίδρυση ιδιωτικών Πανεπιστημίων, τα Ωνάσεια Σχολεία, οι Ακαδημίες Επαγγελματικής Κατάρτισης, η αξιολόγηση και κατηγοριοποίηση σχολείων, οι επικείμενες διαγραφές 285.000 φοιτητών και η θεσμοθέτηση του «Εθνικού Απολυτηρίου»— συνιστούν μια συνολική αλλαγή του δημόσιου χαρακτήρα της εκπαίδευσης.

Οι εκπαιδευτικοί υπογραμμίζουν ότι τα συνεχώς αυξανόμενα εκπαιδευτικά κενά στερούν χιλιάδες ώρες διδασκαλίας, με σοβαρές και συχνά μη αναστρέψιμες επιπτώσεις στους μαθητές και στις μαθήτριες.

Ανησυχία για αυταρχικές πρακτικές και πειθαρχικό πλαίσιο

Η Πρωτοβουλία κάνει λόγο για «αυταρχισμό της διοίκησης», αναφέροντας πως ο νέος πειθαρχικός κώδικας και η μετακύλιση ευθυνών στους εκπαιδευτικούς έχουν στόχο να συκοφαντήσουν τους δημοσίους υπαλλήλους και να ενεργοποιήσουν μηχανισμούς κοινωνικού αυτοματισμού. Όπως σημειώνεται, η συγκυρία θεωρείται κρίσιμη για το μέλλον του δημόσιου σχολείου, καθώς οι αναδιαρθρώσεις «απορρυθμίζουν εκ βάθρων τη δημόσια Εκπαίδευση».

Κάλεσμα συμμετοχής στην εκδήλωση

Η Ανεξάρτητη Πρωτοβουλία Εκπαιδευτικών Άρτας τονίζει ότι οι αλλαγές οδηγούν σε ένα «όλο και πιο ταξικό και κατηγοριοποιημένο σχολείο» και υποστηρίζει ότι χρειάζονται εκπαιδευτικοί ελεύθεροι, ενεργοί και με αξιοπρέπεια.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ

Ιωάννινα: Σύλληψη υπευθύνου καταστήματος για δυνατή μουσική

Με σύνθημα «τα παιδιά μας έξω από το δημόσιο σχολείο δεν χωρούν», καλεί μαθητές, μαθήτριες, γονείς και εκπαιδευτικούς να συμμετάσχουν στην εκδήλωση, ώστε να τεθεί δημόσια ο προβληματισμός για την υπεράσπιση ενός σχολείου «ανοιχτού, δίκαιου, ανθρώπινου, που καλλιεργεί κριτική σκέψη και υπηρετεί τις πραγματικές κοινωνικές ανάγκες».