Εκδηλώσεις σε Κέρκυρα και Γιάννενα: Το ΚΚΕ κατά του Εθνικού Απολυτηρίου – «Το Λύκειο μετατρέπεται σε εξεταστικό κέντρο»

Εκδηλώσεις με επίκεντρο το Εθνικό Απολυτήριο και τις αλλαγές που σχεδιάζονται στο Λύκειο πραγματοποίησαν οι Τομεακές Οργανώσεις Κέρκυρας και Ιωαννίνων του ΚΚΕ, το Σάββατο 10 και την Κυριακή 11 Οκτωβρίου αντίστοιχα, με ομιλητή τον Κυριάκο Ιωαννίδη, μέλος της Κεντρικής Επιτροπής του ΚΚΕ και υπεύθυνο του Τμήματος Παιδείας.

Οι εκδηλώσεις είχαν θέμα «Εθνικό Απολυτήριο – Σχολείο Εξεταστικό Κέντρο. Τα παιδιά μας αξίζουν ένα σχολείο της γνώσης και όχι της από-γνωσης!» και απευθύνονταν σε εκπαιδευτικούς, γονείς, μαθητές και φοιτητές.

Στο επίκεντρο της παρέμβασης του ΚΚΕ βρέθηκαν οι επιπτώσεις που, σύμφωνα με το κόμμα, θα έχει η προωθούμενη αλλαγή του συστήματος αξιολόγησης και πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, καθώς και η ανάγκη διαμόρφωσης ενός διαφορετικού εκπαιδευτικού μοντέλου.

Ο Κυριάκος Ιωαννίδης άσκησε κριτική στον κυβερνητικό σχεδιασμό για το Εθνικό Απολυτήριο, υποστηρίζοντας ότι η εφαρμογή του θα ενισχύσει τον εξεταστικό χαρακτήρα του Λυκείου και θα αυξήσει την πίεση στους μαθητές και τις οικογένειές τους.

Σύμφωνα με όσα ανέφερε, ο σχεδιασμός προβλέπει εξεταστικές διαδικασίες από την Α΄ Λυκείου, με θέματα από την Τράπεζα Θεμάτων, ενώ θα εξακολουθήσουν να πραγματοποιούνται και οι Πανελλαδικές Εξετάσεις. «Παιδιά από 15 ετών θα βιώνουν το άγχος της Γ΄ Λυκείου και στην Α΄ Λυκείου και στη Β΄ Λυκείου», υποστήριξε, εκφράζοντας την αντίθεση του ΚΚΕ στην προοπτική επέκτασης των εξετάσεων σε περισσότερες τάξεις.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ

Ιωάννινα: Την Παρασκευή τα εγκαίνια του Κέντρου Άνοιας «ΙΝΙΜΑ» παρουσία Άδωνι Γεωργιάδη

Ο ίδιος αμφισβήτησε το κυβερνητικό επιχείρημα ότι το Εθνικό Απολυτήριο θα περιορίσει την εξάρτηση της εκπαιδευτικής πορείας των μαθητών από μία και μόνο εξέταση. Στο πλαίσιο αυτό, επανέφερε την πρόταση να μπορούν οι υποψήφιοι να διατηρούν τις βαθμολογίες τους στα μαθήματα όπου έχουν επιτύχει ικανοποιητικές επιδόσεις και να επανεξετάζονται μόνο σε εκείνα στα οποία επιθυμούν να βελτιωθούν.

Ιδιαίτερη αναφορά έκανε ο εκπρόσωπος του ΚΚΕ στις ψυχολογικές συνέπειες της συνεχούς αξιολόγησης, επισημαίνοντας ότι η μαθησιακή διαδικασία απαιτεί συνθήκες ασφάλειας, δημιουργικότητας και δυνατότητας πειραματισμού.

Κατά την τοποθέτησή του, η διαρκής πίεση για υψηλές επιδόσεις μπορεί να οδηγήσει τους μαθητές να συνδέουν την προσωπική τους αξία με τους βαθμούς και τα αποτελέσματα των εξετάσεων. «Το άγχος δεν εξαφανίζεται επειδή οι εξετάσεις μοιράζονται. Αντίθετα, γίνεται μόνιμος συνοδοιπόρος της καθημερινότητας», ανέφερε χαρακτηριστικά.

Παράλληλα, συνέδεσε την αύξηση των εξεταστικών απαιτήσεων με την οικονομική επιβάρυνση των οικογενειών, εκτιμώντας ότι θα ενισχυθεί η ανάγκη εξωσχολικής εκπαιδευτικής υποστήριξης.

Η πρόταση του ΚΚΕ για ενιαίο σχολείο έως τα 18

Ο Κυριάκος Ιωαννίδης παρουσίασε επίσης τη θέση του ΚΚΕ για ένα ενιαίο σχολείο γενικής εκπαίδευσης έως την ηλικία των 18 ετών, με κοινό πρόγραμμα σπουδών και έμφαση στην ολόπλευρη μόρφωση. Όπως εξήγησε, η πρόταση περιλαμβάνει τη διδασκαλία βασικών επιστημονικών και ανθρωπιστικών αντικειμένων σε όλους τους μαθητές, ανεξάρτητα από τις επαγγελματικές επιλογές που θα ακολουθήσουν. Σύμφωνα με την προσέγγιση του κόμματος, τα μαθηματικά, οι φυσικές επιστήμες, η γλώσσα, η ιστορία, οι κοινωνικές επιστήμες και η τέχνη αποτελούν αναγκαία στοιχεία της γενικής μόρφωσης.

Ο ομιλητής υποστήριξε ότι το σχολείο πρέπει να καλλιεργεί τη συνεργασία, τη συλλογική εργασία και την κριτική σκέψη, αντί να ενισχύει τον ανταγωνισμό μεταξύ των μαθητών.

Παράλληλα, συνέδεσε τις σημερινές εκπαιδευτικές επιλογές με την ευρύτερη κριτική του ΚΚΕ στο οικονομικό και κοινωνικό σύστημα, υποστηρίζοντας ότι η εκπαίδευση προσαρμόζεται ολοένα περισσότερο στις ανάγκες της αγοράς.

Μετά τις ομιλίες ακολούθησε συζήτηση με τους συμμετέχοντες, στην οποία τέθηκαν ζητήματα που απασχολούν την εκπαιδευτική κοινότητα. Μεταξύ αυτών ήταν ο ρόλος του εκπαιδευτικού σε ένα διαρκώς μεταβαλλόμενο σχολικό περιβάλλον, η παραβατική συμπεριφορά μαθητών και οι κοινωνικές αιτίες της, καθώς και η αυξανόμενη ενασχόληση των παιδιών με το διαδίκτυο και τις ψηφιακές οθόνες.

Συζητήθηκαν επίσης η θέση της αισθητικής αγωγής και της φυσικής αγωγής στο σχολικό πρόγραμμα, η εισαγωγή του πολλαπλού βιβλίου και οι κυβερνητικές εξαγγελίες για περιορισμό της πρόσβασης στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης σε παιδιά κάτω των 15 ετών.

Το ΚΚΕ απηύθυνε κάλεσμα για συνέχιση της συζήτησης σχετικά με το περιεχόμενο της σχολικής εκπαίδευσης μέσα από τα εκπαιδευτικά σωματεία, τους συλλόγους γονέων και τα μαθητικά συμβούλια, προβάλλοντας την πρότασή του για ένα σχολείο που θα παρέχει ολοκληρωμένη μόρφωση σε όλα τα παιδιά.