Πανεπιστήμια: Η Τεχνητή Νοημοσύνη αλλάζει τις εξετάσεις – Νέα μέτρα κατά της αντιγραφής

Η ραγδαία εξάπλωση της Τεχνητής Νοημοσύνης δημιουργεί νέα δεδομένα στην εκπαίδευση, με Πανεπιστήμια και σχολεία να αναζητούν τρόπους αντιμετώπισης της ηλεκτρονικής αντιγραφής σε εργασίες και εξετάσεις.

Καθηγητές και εκπαιδευτικοί σύμφωνα με ρεπορτάζ του powergame.gr διαπιστώνουν ότι η χρήση εφαρμογών τεχνητής νοημοσύνης, αλλά και νέων «έξυπνων» συσκευών, αλλάζει το τοπίο της αξιολόγησης, δημιουργώντας σημαντικές προκλήσεις για την ακαδημαϊκή ακεραιότητα.

Ο αναπληρωτής καθηγητής Τεχνητής Νοημοσύνης και Μηχανικής Μάθησης στο Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεματικής του Χαροκόπειου Πανεπιστημίου, Χρήστος Δίου, τονίζει ότι απαιτείται μια εντελώς νέα προσέγγιση.

«Χρειάζεται μία νέα στρατηγική», επισημαίνει, υπογραμμίζοντας ότι το πρόβλημα είναι πλέον ιδιαίτερα έντονο στις πανεπιστημιακές εργασίες. Όπως αναφέρει, περισσότερες από τις μισές εργασίες που υποβάλλονται εμφανίζουν σημαντική συνδρομή εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης.

Για τον λόγο αυτό, πολλοί διδάσκοντες αλλάζουν τον τρόπο διατύπωσης των θεμάτων, επιδιώκοντας να ελέγξουν περισσότερο την κριτική σκέψη και την κατανόηση του αντικειμένου από τους φοιτητές. Παράλληλα, σε αρκετά τμήματα εφαρμόζεται συνδυασμός γραπτών και προφορικών εξετάσεων, ώστε να επιβεβαιώνεται ότι ο εξεταζόμενος κατέχει πραγματικά τη γνώση.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ

Έκτακτο επίδομα τέκνων: Σε δύο δόσεις οι πληρωμές – Ποιοι θα λάβουν έως 900 ευρώ (βίντεο)

Στα μεγαλύτερα πανεπιστημιακά τμήματα, η βαρύτητα των εργασιών περιορίζεται συνήθως στο 20% της τελικής βαθμολογίας, ενώ το υπόλοιπο 80% προκύπτει από γραπτές εξετάσεις με αυξημένη επιτήρηση.

Η τεχνολογία, ωστόσο, προσφέρει συνεχώς νέα εργαλεία που δυσκολεύουν τον έλεγχο. Ειδικά γυαλιά με ενσωματωμένες κάμερες, «έξυπνα» ρολόγια, ασύρματα ακουστικά και άλλες διακριτικές συσκευές μπορούν να μεταδίδουν θέματα εξετάσεων και να λαμβάνουν απαντήσεις σε πραγματικό χρόνο μέσω συστημάτων τεχνητής νοημοσύνης.

Το φαινόμενο δεν περιορίζεται στην Ελλάδα. Στις Ηνωμένες Πολιτείες, πανεπιστήμια όπως το Μπέρκλεϊ έχουν βρεθεί αντιμέτωπα με περιπτώσεις φοιτητών που κατηγορήθηκαν ότι χρησιμοποίησαν τεχνητή νοημοσύνη κατά τη διάρκεια εξετάσεων.

Στη Γαλλία, η κυβέρνηση προχωρά σε αυστηροποίηση των κυρώσεων κατά της αντιγραφής. Σύμφωνα με δημοσίευμα της εφημερίδας Les Echos, όλες οι εκπαιδευτικές περιφέρειες έχουν εξοπλιστεί με ανιχνευτές κινητών τηλεφώνων, ενώ οι ποινές μπορεί να φτάσουν ακόμη και σε πολυετή αποκλεισμό από εξετάσεις που οδηγούν στην απόκτηση απολυτηρίου.

Τα στοιχεία δείχνουν ότι το πρόβλημα διογκώνεται. Το 2025 καταγράφηκαν στη Γαλλία 1.208 περιπτώσεις αντιγραφής στις εξετάσεις απολυτηρίου, αριθμός αυξημένος κατά 30% σε σχέση με το προηγούμενο έτος. Η πλειονότητα των παραβάσεων συνδεόταν με τη χρήση νέων τεχνολογιών, όπως κινητά τηλέφωνα, tablets, έξυπνα ρολόγια και άλλες ψηφιακές συσκευές.

Στην Ελλάδα, οι εκπαιδευτικοί εκτιμούν ότι η κατάσταση στα σχολεία παραμένει πιο ελεγχόμενη, καθώς οι εργασίες για το σπίτι δεν επηρεάζουν καθοριστικά τον τελικό βαθμό. Ωστόσο, περιστατικά χρήσης τεχνολογικών μέσων στις εξετάσεις έχουν ήδη καταγραφεί, οδηγώντας ακόμη και σε μηδενισμό γραπτών.

Το επόμενο διάστημα αναμένεται να ενταθεί η συζήτηση για τον τρόπο με τον οποίο η εκπαίδευση θα προσαρμοστεί στη νέα πραγματικότητα που διαμορφώνει η Τεχνητή Νοημοσύνη, χωρίς να υπονομεύεται η αξιοπιστία της αξιολόγησης και η ουσία της μαθησιακής διαδικασίας.