ΠΑΣΟΚ Ιωαννίνων κατά της γραφειοκρατίας στις σχολικές εκδρομές – Ανησυχία για τις επισκέψεις στα ορεινά χωριά της Ηπείρου

Την ανάγκη απλοποίησης των διαδικασιών για τις σχολικές εκδρομές και τις εκπαιδευτικές μετακινήσεις επισημαίνει η Νομαρχιακή Επιτροπή Εκλογικού Αγώνα Ιωαννίνων του ΠΑΣΟΚ – Κινήματος Αλλαγής, εκφράζοντας την ανησυχία ότι οι αυξημένες διοικητικές απαιτήσεις ενδέχεται να δημιουργήσουν πρόσθετα εμπόδια στην πραγματοποίηση σχολικών επισκέψεων, ιδιαίτερα στις ορεινές περιοχές της Ηπείρου.

Με αφορμή το νέο θεσμικό πλαίσιο που θεσπίστηκε τον Αύγουστο και τις διευκρινιστικές οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας της 5ης Οκτωβρίου, η τοπική οργάνωση του ΠΑΣΟΚ ζητά σαφή διαχωρισμό των ευθυνών μεταξύ σχολείων και αρμόδιων κρατικών υπηρεσιών.

Στην ανακοίνωσή της η τοπική οργάνωση του ΠΑΣΟΚ υπογραμμίζει ότι η ασφάλεια των μαθητών αποτελεί αδιαπραγμάτευτη προτεραιότητα, ωστόσο εκτιμά ότι οι εκπαιδευτικοί δεν πρέπει να επιβαρύνονται με ελέγχους και διαδικασίες που ανήκουν στην αρμοδιότητα της Πολιτείας. Η Νομαρχιακή Επιτροπή Ιωαννίνων υποστηρίζει ότι το νέο πλαίσιο προσθέτει διοικητικές υποχρεώσεις στις σχολικές μονάδες, οι οποίες ήδη αντιμετωπίζουν ελλείψεις προσωπικού και αυξημένο φόρτο εργασίας.

Οι διαδικασίες αφορούν, μεταξύ άλλων, τον προγραμματισμό των μετακινήσεων, τα απαιτούμενα δικαιολογητικά, τις ασφαλιστικές καλύψεις, την ενημέρωση των αρμόδιων υπηρεσιών και τη συνεργασία με τουριστικά γραφεία. «Το σχολείο δεν μπορεί να μετατρέπεται σε διοικητικό ελεγκτικό μηχανισμό του κράτους», επισημαίνεται στην ανακοίνωση.

Κατά το ΠΑΣΟΚ Ιωαννίνων, οι έλεγχοι για την καταλληλότητα των λεωφορείων, τις προδιαγραφές ασφαλείας και τις ασφαλιστικές υποχρεώσεις των τουριστικών γραφείων πρέπει να πραγματοποιούνται από τις αρμόδιες κρατικές υπηρεσίες και όχι να μεταφέρονται στους εκπαιδευτικούς. Η τοπική οργάνωση επισημαίνει ότι ο ρόλος των εκπαιδευτικών είναι πρωτίστως παιδαγωγικός και ότι η διαρκής προσθήκη διοικητικών απαιτήσεων περιορίζει τον χρόνο που μπορούν να διαθέσουν στο εκπαιδευτικό τους έργο.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ

Νερά πάνω σε καλώδια και πρίζες σε δημόσια κτήρια – Καταγγελία εργαζομένων για κίνδυνο ηλεκτροπληξίας

Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στις επιπτώσεις που ενδέχεται να έχει η αυξημένη γραφειοκρατία στις εκπαιδευτικές επισκέψεις προς ορεινές και απομακρυσμένες περιοχές της Ηπείρου. Η Νομαρχιακή Επιτροπή Εκλογικού Αγώνα του ΠΑΣΟΚ αναφέρεται συγκεκριμένα στην Κόνιτσα, το Πωγώνι, το Ζαγόρι, το Μέτσοβο, τη Ζίτσα, τη Δωδώνη και τα Τζουμέρκα, περιοχές που αποτελούν προορισμούς σχολικών εκδρομών λόγω της ιστορίας, του πολιτισμού και του φυσικού τους περιβάλλοντος. Όπως υποστηρίζει, οι επισκέψεις αυτές προσφέρουν στους μαθητές τη δυνατότητα να γνωρίσουν μουσεία, μνημεία, αρχαιολογικούς χώρους, ορεινούς οικισμούς και Κέντρα Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία.

Παράλληλα, συμβάλλουν στην οικονομική δραστηριότητα των τοπικών κοινωνιών, ιδιαίτερα σε περιοχές που αντιμετωπίζουν προβλήματα πληθυσμιακής συρρίκνωσης και απομόνωσης. «Δεν μπορεί η γραφειοκρατία να γίνει ένας ακόμη λόγος απομόνωσης των ορεινών περιοχών της Ηπείρου», αναφέρεται χαρακτηριστικά.

Τι ζητά από το Υπουργείο Παιδείας

Η Νομαρχιακή Επιτροπή Εκλογικού Αγώνα Ιωαννίνων του ΠΑΣΟΚ ζητά από το Υπουργείο Παιδείας συγκεκριμένες παρεμβάσεις για την απλούστευση του πλαισίου των σχολικών εκδρομών.

Μεταξύ των αιτημάτων της περιλαμβάνονται:

• Η δραστική μείωση των δικαιολογητικών που απαιτούνται από τις σχολικές μονάδες.

• Η πλήρης ψηφιοποίηση των διαδικασιών και η αξιοποίηση στοιχείων που διαθέτουν ήδη οι δημόσιες υπηρεσίες.

• Η αποφυγή υποβολής εγγράφων που μπορούν να διασταυρώνονται απευθείας από τις αρμόδιες αρχές.

• Ο σαφής διαχωρισμός της παιδαγωγικής ευθύνης των σχολείων από τον τεχνικό, διοικητικό και ασφαλιστικό έλεγχο.

• Η ενίσχυση των ελέγχων σε οχήματα, τουριστικά γραφεία και ασφαλιστικές καλύψεις.

• Η επαρκής στελέχωση των σχολικών μονάδων και η διαμόρφωση ενός απλού και εφαρμόσιμου πλαισίου για τις εκπαιδευτικές μετακινήσεις.

Η τοπική οργάνωση του ΠΑΣΟΚ καταλήγει ζητώντας περισσότερες δυνατότητες για εκπαιδευτικές δράσεις εκτός σχολικής αίθουσας, χωρίς πρόσθετα διοικητικά εμπόδια. «Θέλουμε περισσότερες εκπαιδευτικές δράσεις έξω από την τάξη, όχι περισσότερα εμπόδια για να πραγματοποιηθούν. Θέλουμε ασφάλεια, όχι γραφειοκρατία. Θέλουμε κανόνες, όχι μεταφορά ευθυνών στους εκπαιδευτικούς», σημειώνει.