Απάντηση στις αναφορές και καταγγελίες της ΚΟ Εκπαιδευτικών Ιωαννίνων του ΚΚΕ σχετικά με εκδήλωση μνήμης για τον αγώνα της ΕΟΚΑ σε σχολεία του Δήμου Ζίτσας δίνει η διευθύντρια του Γυμνασίου Μεταμόρφωσης, Ευαγγελία Δαβή.
Όπως επισημαίνεται, η εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε από τα Γυμνάσια Μεταμόρφωσης και Ζίτσας είχε παιδαγωγικό χαρακτήρα και στόχο τη διατήρηση της ιστορικής μνήμης, απορρίπτοντας τις αιτιάσεις περί πολιτικής σκοπιμότητας.
«Παιδαγωγική πρωτοβουλία και όχι πολιτική παρέμβαση»
Σύμφωνα με την τοποθέτηση, η εκδήλωση για τον Κυπριακό Αγώνα δεν συνιστά παρέμβαση με πολιτικά χαρακτηριστικά, αλλά εντάσσεται στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Τονίζεται ότι η παρουσίαση του αγώνα της ΕΟΚΑ (1955–1959) αποτελεί μέρος της σύγχρονης ιστορίας και συμβάλλει στην καλλιέργεια ιστορικής γνώσης και κριτικής σκέψης στους μαθητές.
Αναφορές σε ιστορικά πρόσωπα και γεγονότα
Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται σε μορφές του αγώνα, όπως ο Ευαγόρας Παλληκαρίδης, ο Μιχαήλ Καραολής και ο Γρηγόριος Αυξεντίου, με στόχο – όπως σημειώνεται – την ανάδειξη της ανθρώπινης διάστασης της ιστορίας.
Η εκδήλωση περιλάμβανε τεκμηριωμένο ιστορικό υλικό και προσωπικές μαρτυρίες, επιδιώκοντας μια βιωματική προσέγγιση της γνώσης.
«Δεν υπήρξε συμμετοχή κομματικών στελεχών»
Η διευθύντρια επισημαίνει ότι οι ισχυρισμοί περί συμμετοχής κομματικών στελεχών δεν ανταποκρίνονται στην πραγματικότητα, σημειώνοντας ότι στο επίσημο δελτίο τύπου αναφέρονται όλοι οι συμμετέχοντες χωρίς παρουσία πολιτικών εκπροσώπων.
Όπως υπογραμμίζεται, η αναπαραγωγή μη τεκμηριωμένων πληροφοριών δημιουργεί λανθασμένες εντυπώσεις.
Κριτική για τη στάση απέναντι σε εκπαιδευτικές δράσεις
Στην τοποθέτηση γίνεται λόγος για αντιφάσεις στην κριτική που ασκείται, επισημαίνοντας ότι η απόρριψη εκπαιδευτικών δράσεων με ιδεολογικά κριτήρια περιορίζει τον παιδαγωγικό ρόλο του σχολείου.
Παράλληλα, τονίζεται ότι η αξιολόγηση στην εκπαίδευση θα πρέπει να βασίζεται σε παιδαγωγικά και επιστημονικά κριτήρια.
Η σημασία της ιστορικής μνήμης
Όπως σημειώνεται, αξίες όπως η ελευθερία, η αξιοπρέπεια και η αυτοδιάθεση αποτελούν οικουμενικές αρχές και δεν μπορούν να ταυτίζονται με ιδεολογικές προσεγγίσεις.
Επιπλέον, επισημαίνεται ότι οι εκδηλώσεις για τον Κυπριακό Αγώνα εντάσσονται στις επίσημες κατευθύνσεις της Πολιτείας και τιμώνται τα τελευταία χρόνια στα σχολεία της χώρας.
Κάλεσμα για ουσιαστικό διάλογο
Κλείνοντας, υπογραμμίζεται ότι ο δημόσιος διάλογος για την ιστορία είναι αναγκαίος, ωστόσο η απαξίωση εκπαιδευτικών πρωτοβουλιών δεν συμβάλλει σε μια ουσιαστική παιδαγωγική συζήτηση.
Τονίζεται η ανάγκη για πολυφωνία, ανοιχτό πνεύμα και εμπιστοσύνη στην εκπαιδευτική κοινότητα.