Από το Ζαγόρι και τα Τζουμέρκα ως το Πωγώνι: Το στοίχημα της ορεινής ανάπτυξης

Το ουσιαστικό αποτύπωμα δράσεων, όπως το Θερινό Σχολείο που διοργανώνεται στον Δήμο Πωγωνίου από τις 9 έως τις 11 Ιουλίου, αποτελεί το διαρκές ζητούμενο για την ανάπτυξη των ορεινών και μειονεκτικών περιοχών της Ηπείρου.

Στο κατά πόσο τα επιστημονικά συμπεράσματα τέτοιων εκδηλώσεων μπορούν να μετουσιωθούν σε πράξεις, πολιτικές και χρήσιμα εργαλεία για τους Δήμους, προς όφελος των τοπικών κοινωνιών, αναφέρθηκε ο καθηγητής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Κωνσταντίνος Καραμάνης.

Όπως σημείωσε, στο περιθώριο της συνέντευξης τύπου για τις δράσεις στο Δήμο Πωγωνίου, ο διάλογος που έχει αναπτυχθεί τα τελευταία χρόνια γύρω από τις ορεινές περιοχές έχει ήδη αποδώσει καρπούς, καθώς συνέβαλε στο να αλλάξει η εικόνα που υπήρχε για την Ελλάδα ως αποκλειστικά θαλάσσιο προορισμό.

«Είναι γεγονός ότι αυτός ο διάλογος έχει επιφέρει καρπούς. Εκεί που μιλούσαμε ότι η Ελλάδα είναι μόνο θάλασσα, τα τελευταία χρόνια βλέπουμε όλοι ότι η Ελλάδα είναι και οι ορεινοί όγκοι της. Και οι πανέμορφες περιοχές που έχει παντού, όπως ιδιαίτερα εμείς εδώ στον τόπο μας, όπου έχουμε αυτούς τους απίστευτα όμορφους ορεινούς όγκους Ζαγορίου, Τζουμέρκων, Πωγωνίου», ανέφερε χαρακτηριστικά ο κ. Καραμάνης.

Σύμφωνα με τον κ. Καραμάνη, μέσα από αυτή τη συζήτηση αναδείχθηκαν περιοχές που πλέον αναπτύσσονται και τουριστικά. Ωστόσο, όπως υπογράμμισε, το μεγάλο και αμείλικτο ζήτημα παραμένει το δημογραφικό, το οποίο πλήττει πρωτίστως τους ορεινούς τόπους.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ

ΑΒΑΞ: To 2028 παραδίδεται ο διευρωπαϊκός οδικός άξονας ΙΟΝΙΑ – ΚΑΚΑΒΙΑ

«Πράγματι, μαραζώνουν οι περιοχές μας και αυτό είναι ένα θέμα το οποίο θα πρέπει να το δούμε. Αν μπορούμε μέσα από αυτό τον διάλογο να αναδείξουμε και να δώσουμε λύσεις, η αλήθεια είναι ότι μπορούμε», σημείωσε.

Ιδιαίτερη αναφορά έκανε στο πεδίο του εναλλακτικού τουρισμού, όπου, όπως είπε, έχουν ήδη προκύψει χρήσιμα συμπεράσματα, τα οποία σε αρκετές περιπτώσεις εφαρμόστηκαν από Δήμους. Στο φετινό Θερινό Σχολείο, πέρα από τις εισηγήσεις και τις ομιλίες, θα υπάρξουν και δύο στρογγυλές τράπεζες, με στόχο η θεωρητική συζήτηση να συνδεθεί περισσότερο με την πράξη.

«Φέτος έχουμε και μία ιδιαιτερότητα. Πέρα από τις εισηγήσεις και τις ομιλίες, έχουμε φτιάξει και δύο στρογγυλές τράπεζες, όπου πράγματι οι άνθρωποι που καθημερινά ζουν τους ορεινούς όγκους θα αποτυπώσουν γνώμες, για να δούμε τι μπορούμε να κάνουμε καλύτερα ή τι μπορούμε να βελτιώσουμε ή τι να διορθώσουμε, κάτι το οποίο το έχουμε κάνει λάθος», τόνισε.

Η πρώτη στρογγυλή τράπεζα θα αφορά την τοπική αυτοδιοίκηση, με τη συμμετοχή, πέραν του Δημάρχου Πωγωνίου, των Δημάρχων Βορείων Τζουμέρκων, Ζαγορίου και Γεωργίου Καραϊσκάκη, καθώς και επικεφαλής της αντιπολίτευσης. Η δεύτερη θα εστιάσει στις συλλογικότητες και στους φορείς που δραστηριοποιούνται στους ορεινούς χώρους, όπως ομάδες, ερευνητικά κέντρα και πρωτοβουλίες που επιχειρούν, μεταξύ άλλων και μέσα από ψηφιακά εργαλεία, να εγκαταστήσουν νέες δραστηριότητες στις περιοχές αυτές.

«Άρα προσπαθούμε στην πράξη, μέσα από αυτή τη διαδικασία, να δούμε πώς μπορούμε να δώσουμε ξανά ζωή και βιώσιμες δράσεις στον τόπο μας», κατέληξε ο κ. Καραμάνης.

Παράλληλα, ο κ. Καραμάνης εξήρε τη λειτουργία του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου, επισημαίνοντας την ανάγκη να αναδειχθεί ακόμη περισσότερο ο κοινωνικός ρόλος που επιτελεί.

Όπως ανέφερε, το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο προσφέρει όλα αυτά τα χρόνια σπουδές υψηλού επιπέδου, μέσα από ένα διαφορετικό μοντέλο εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, κάτι που αποτυπώνεται στους χιλιάδες φοιτητές και αποφοίτους του.

«Το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο όλα αυτά τα χρόνια παρέχει εξαιρετικού επιπέδου σπουδές, με μια διαφορετική εξ αποστάσεως διάρθρωση, που προκύπτει από τους χιλιάδες αποφοίτους και φοιτητές τους οποίους κάθε χρόνο έχει», σημείωσε.

Πρόσθεσε δε ότι στο εσωτερικό του Πανεπιστημίου συζητείται η ανάγκη να βρεθούν τρόποι ώστε να αναδειχθεί ακόμη περισσότερο ο κοινωνικός του ρόλος, καθώς πολλοί άνθρωποι σε μια δεύτερη φάση της ζωής τους αποφάσισαν να σπουδάσουν και το ΕΑΠ τους έδωσε αυτή τη δυνατότητα, μέσα από τα προγράμματα που διαθέτει.

Ο κ. Καραμάνης εκτίμησε, τέλος, ότι όχι μόνο το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, αλλά συνολικά η τριτοβάθμια εκπαίδευση εισέρχεται σε μια νέα φάση οργάνωσης, μετά και την παρουσία των μη κρατικών πανεπιστημίων, που διαμορφώνουν νέα δεδομένα στον χώρο.