Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων: Πρώτη ημερίδα για φοιτητές με αυτισμό — Ανάγκες και προτάσεις στο επίκεντρο

Η Μονάδα Ισότιμης Πρόσβασης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων διοργάνωσε πρώτη ημερίδα για φοιτητές με αυτισμό, με επίκεντρο ανάγκες, βιώματα και πρακτικές εκπαιδευτικής στήριξης.

Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων: Πρώτη ημερίδα για φοιτητές με αυτισμό — Ανάγκες και προτάσεις στο επίκεντρο

Ανακαλύψτε περισσότερα άρθρα στα αποτελέσματα αναζήτησης

Προσθήκη του epirusgate.gr στην Google

Την Τρίτη 5 Μαΐου 2026, η Μονάδα Ισότιμης Πρόσβασης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων διοργάνωσε για πρώτη φορά επιμορφωτική ημερίδα αποκλειστικά για το διδακτικό προσωπικό του ιδρύματος, με θέμα την ένταξη φοιτητών με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο Συνεδριακό Κέντρο «Κάρολος Παπούλιας» και χαιρετίστηκε από την Πρύτανη Καθηγήτρια Άννα Μπατιστάτου και την Αντιπρύτανη Ακαδημαϊκών Υποθέσεων Καθηγήτρια Παναγιώτα Καντή.

Στην πρώτη ενότητα με τίτλο «Κατανοώντας το Φάσμα του Αυτισμού στο Ακαδημαϊκό Περιβάλλον», μέλη ΔΕΠ από τα Τμήματα Ιατρικής, Ψυχολογίας, Αγωγής της Πρώιμης Παιδικής Ηλικίας και Παιδαγωγικού Δημοτικής Εκπαίδευσης παρουσίασαν ολοκληρωμένη εικόνα της ΔΑΦ. Αποδομήθηκαν στερεότυπα και παρανοήσεις γύρω από τον αυτισμό, αναπτύχθηκε η νευροψυχολογική εικόνα των φοιτητών με ΔΑΦ και αναλύθηκαν οι προκλήσεις που αντιμετωπίζουν κατά τη μετάβαση στην ενηλικίωση και την ακαδημαϊκή ζωή.

Η ημερίδα ολοκληρώθηκε με στρογγυλή τράπεζα στην οποία συμμετείχαν ομιλητές και μέλη διδακτικού προσωπικού. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε η ανοιχτή συζήτηση για την υποκειμενική εμπειρία των φοιτητών με ΔΑΦ στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, κατά την οποία αποτυπώθηκαν βιώματα, προβληματισμοί και ερωτήματα από την καθημερινή εκπαιδευτική πράξη. Παράλληλα, παρουσιάστηκαν εφαρμόσιμες διδακτικές προτάσεις για την αποτελεσματικότερη στήριξη των φοιτητών αυτών στο ακαδημαϊκό περιβάλλον.

Η εκδήλωση εντάσσεται στο Πρόγραμμα Ήπειρος 2021–2027 και χρηματοδοτείται από το ΕΣΠΑ 2021–2027.

 

Προσθήκη ως προτεινόμενη
πηγή στη Google