Γιώργος Στύλιος: Πρόταση για τεχνητή νοημοσύνη στα σχολεία από τη συνεδρίαση στην Τιφλίδα

Την αξιοποίηση της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση και τη συνεργασία των χωρών του Ευξείνου Πόντου σε θέματα καινοτομίας πρότεινε ο βουλευτής Άρτας της Νέας Δημοκρατίας, Γιώργος Στύλιος, κατά τη συμμετοχή του σε διεθνή κοινοβουλευτική συνεδρίαση στην Τιφλίδα της Γεωργίας.

Ο κ. Στύλιος εκπροσώπησε τη Βουλή των Ελλήνων στην 68η συνεδρίαση της Επιτροπής Νομικών Υποθέσεων και Διεθνούς Συνεργασίας της Κοινοβουλευτικής Συνέλευσης Οικονομικής Συνεργασίας Ευξείνου Πόντου (ΚΣ ΟΣΕΠ), όπου εξετάστηκαν οι δυνατότητες ενίσχυσης της επιστημονικής έρευνας και των νέων τεχνολογιών μέσα από νομοθετικές πρωτοβουλίες.

Οι ελληνικές επενδύσεις στην τεχνητή νοημοσύνη και την έρευνα

Στην τοποθέτησή του, ο βουλευτής Άρτας παρουσίασε τις προτεραιότητες της Ελλάδας στον ψηφιακό μετασχηματισμό, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση σε τρεις τεχνολογικές πρωτοβουλίες:

• PHAROS AI Factory: Πρωτοβουλία για την ανάπτυξη και αξιοποίηση εφαρμογών τεχνητής νοημοσύνης.

• DAEDALUS: Ο εθνικός υπερυπολογιστής, που εντάσσεται στις υποδομές προηγμένης υπολογιστικής της χώρας.

  

  ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ

  Ιωάννινα: «Έχουμε καταστρέψει τα αυτοκίνητά μας» – Καταγγελία για τον δρόμο στη Δροσιά

• Εθνικό Πρόγραμμα Μικροδορυφόρων: Πρόγραμμα ανάπτυξης των ελληνικών δυνατοτήτων στις διαστημικές τεχνολογίες.

Παράλληλα, αναφέρθηκε στη χρηματοδοτική συμβολή των προγραμμάτων «Ερευνώ – Καινοτομώ» και «Ορίζοντας Ευρώπη», υποστηρίζοντας ότι ενισχύουν την ελληνική ερευνητική δραστηριότητα και τη συνεργασία με διεθνείς επιστημονικούς φορείς.

Τρεις προτάσεις για την τεχνητή νοημοσύνη στα σχολεία

Ιδιαίτερο βάρος έδωσε ο Γιώργος Στύλιος στην εκπαίδευση, προτείνοντας κοινές δράσεις μεταξύ των κρατών-μελών της Κοινοβουλευτικής Συνέλευσης.

Οι προτάσεις του περιλαμβάνουν:

1. Συστηματική ενσωμάτωση της τεχνητής νοημοσύνης στα σχολεία, ώστε οι μαθητές να εξοικειώνονται με τις νέες τεχνολογίες.

2. Κοινούς μαθητικούς διαγωνισμούς καινοτομίας, με συμμετοχή μαθητών από τις χώρες της περιοχής.

3. Κοινές κατευθυντήριες γραμμές για την ασφαλή χρήση ψηφιακών εργαλείων, τόσο από τους μαθητές όσο και από τους εκπαιδευτικούς.

Ο βουλευτής συνέδεσε την τεχνολογική ανάπτυξη με την ανάγκη να έχουν οι νέοι της ελληνικής περιφέρειας τις ίδιες εκπαιδευτικές δυνατότητες με εκείνους των μεγάλων αστικών κέντρων.

Μετά την ολοκλήρωση της συνεδρίασης, δήλωσε:

«Η τεχνητή νοημοσύνη και η τεχνολογική πρόοδος δεν μπορούν να είναι προνόμιο λίγων ή μόνο των μεγάλων αστικών κέντρων. Αφορούν άμεσα το σχολείο, την καθημερινότητα και το μέλλον των παιδιών μας. Στόχος μας είναι η νέα γενιά σε κάθε γωνιά της ελληνικής περιφέρειας να έχει ακριβώς τις ίδιες ευκαιρίες, τα ίδια σύγχρονα εφόδια και ίση πρόσβαση στη γνώση της ψηφιακής εποχής».

Στην ελληνική κοινοβουλευτική αντιπροσωπεία συμμετείχε επίσης η βουλευτής Σοφία Βούλτεψη, ως επικεφαλής.

Η κ. Βούλτεψη παρουσίασε τις ελληνικές παρεμβάσεις για την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων, αναφερόμενη στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και στη χρηματοδότηση μέσω του ΕΣΠΑ και του Ταμείου Ανάκαμψης.